Minggu, 20 Januari 2019

Soal UTS Kelas 2 Tema 5 Semester 2


Soal UTS Kelas 2 Tema 5 Semester 2
Soal UTS Kelas 2 Tema 5 Semester 2
Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!
1. Bahasa nasional yang disepakati oleh bangsa kita sebagai bahasa resmi negara adalah … .
a. Bahasa Indonesia
b. Bahasa daerah
c. Bahasa inggris
2. Kepentingan umum lebih diutamakan dari pada kepentingan… .
a. Pribadi
b. Bersama
c. Kelompok
3. Saat kita berda ditempat wisata sikap kita adalah … .
a. Menjaga ketertiban
b. Menggoda teman kita
c. Berlar-lari
4. Bila berbuat sesuatu kesalahan pada orang lain, sebaiknya kita segera … .
A. Menolong
B. Meminta maaf
C. Minta ampun
5. Musyawarah dilakukan untuk mencapai … .
a. Mufajat
b. Pendapat
c. Masalah

6. Apa yang kamu ucapkan sebelum berbicara di telfon… .
a. Halo, selamat pagi
b. Sampai jumpa lagi
c. Terima kasih


7. Mau kemana, pak guru?
Kalimat Tanya tersebut ditanyakan kepada… .
a. Teman
b. Guru
c. Sahabat
Kumpulan soal Tematik UKK/UAS/PAS Kelas 2 
8. Sesudah – bermain – tidur – aku – siang.
Susunan kalimat yang benar adalah …. .
a. Sesudah tidur siang aku bermain
b. Sesudah tidur bermain aku siang
c. Siang aku bermain sesudah tidur
Cahaya Kunang Kunang
Karya: Rayhandi
Di secaruk gulungan malam
Berkedip setitik cahaya jingga
Menerangkan kehampaan setitik hitam
Menerbangkan bunga bunga malam.
Kunang kunang
Terbang ke sudut sudut hitam
Sungguh indah kunang kunang
Sungguh sempurna ciptaan tuhan.
9. Puisi diatas terdiri dari … bait.
a. 2
b. 3
c. 4
10. “ Angga, nama temanmu yang tampil ditelevisi?” Tanya ibu kepada Angga.
a. Kapan
b. Siapa
c. Mengapa



11. 1 meter lebih 10 sentimeter sama dengan …cm
a. 100
b. 110
c. 111
12. 150 cm – 60 cm = … cm
a. 80
b. 90
c. 100
13. Diki memiliki tongkat sepanjang 80 cm , kemudian dipotong 15 cm. Tongkat Diki sekarang adalah … .
a. 55 cm
b. 60 cm
c. 65 cm
14. Caca memiliki tali 45 cm, tini memiliki tali 30 cm. jumlah tali mereka dalah …. .
a. 70 cm
b. 75 cm
c. 80 cm
15. Sentimeter biasanya ditulis … .
a. Sm
b. Cm
c. Mm
Soal UTS Kelas 2 Tema 5 Semester 2
Isilah titik –tiik di bawah ini dengan benar!
16. Apabila ada teman yang berbeda pendapat, maka sikap kita adalah … .
17. Kasih saying dapat menciptakan … .
18. Jika pendapatmu tidak diterima oleh orang lain, maka sikapmu adalah … .
19. Jika sekolah aman, damai, semua siswa dapat belajar dengan … .




20. Intan sedang sedih. LAwan sedih adalah … .
21. ….yang sedang sakit gigi?
Kata Tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah … .
22. Dara menyampiakan pesan dari ayah …. Ibu.
23. 40 cm + 59 cm = …. Cm
24. Alat untuk mengukur panjang adalah … .
25. 150 cm = ….meter …cm
Soal UTS Kelas 2 Tema 5 Semester 2
Jawablah soal di bawah ini dengan benar!
26. Sebutkan contoh perilaku sila ke 5 pancasila!
27. Apa yang kamu lakukan saat melihat temanmu bertengkar?
Bulan Purnama yang Terang Benderang
Kubuka jendela kamarku
Lalu kupandang bulan yang bertengger di atas sana
Di langit, tampak bulan purnama bersinar sangat indah
Bentuknya bulat penuh
Bagaikan sepotong lingkaran yang bersinar
Cahayanya lembut membuat mata tak lelah memandang
Sesekali awan berarak menghalangi sinar bulan
Saat itu, malam gelap untuk sesaat
Saat awan sudah hilang
Bulan kembali terlihat
Menerangi malam-malam
28. Apa judul puisi di atas ?
29. Bagaimana suasana saat bulan purnama?
30. Sebutkan 2 satuan baku!

Rabu, 16 Januari 2019

membuat denah pada ms.word kelas 3 sd ar rahmna kertosono


RPP TIK KELAS 1 SD

RENCANA PELAKSANAAN  PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran            :  Teknologi Informasi dan Komunikasi
Sekolah                       :  SD AR RAHMAN KERTOSONO
Kelas/Semester            :  I / 1
Pertemuan ke              :  1, 2 dan 3
Waktu                                     :  6  x 35 menit


STANDAR KOMPETENSI            :
Menunjukkan perangkat keras komputer

KOMPETENSI DASAR :
Mengenal teknologi informasi dan (TIK) secara sederhana

INDIKATOR

1.      Menyebutkan macam-macam teknologi informatika dan komunikasi
2.      Menjelaskan pengertian berbagai macam jenis teknologi dan komunikasi
3.      Menjelaskan manfaat alat-alat komunikasi sederhana dalam kehidupan sehari-hari
TUJUAN PEMBELAJARAN :
1.      Siswa dapat menyebutkan macam-macam teknologi informatika dan komunikasi
 dengan tepat dan benar
2.      Siswa dapat menjelaskan pengertian berbagai macam jenis teknologi dan komunikasi
 dengan tepat dan benar
4.      Siswa dapat menjelaskan manfaat alat-alat komunikasi sederhana dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat dan benar

 

MATERI AJAR :

Komunikasi adalah pengiriman atau penerimaan pesan antara dua orang atau lebih. Pesan tersebut dapat berupa tulisan gambar atau suara.
Teknologi informasi adalah cara kita berkomunikasi agar dapat menyampaikan atau menerima pesan dengan baik.
Contoh alat komunikasi
1.      Bel pintu
Bel pintu digunakan untuk mengetahui jika ada tamu yang datang

2.      Telepon
Telepon adalah alat komunikasi dimana kita dapat berbicara dengan seseorang dari jarak jauh. Dengan telepon kita dapat melepas rindu pada keluarga. Telepon juga merupakan alat informasi kita dapat mengirim berita, semua menjadi lebih mudah.
3.      Telepon genggam
Telepon genggam disebut juga HP. HP adalah alat informasi dan komunikasi yang bisa dibawa kemana-mana. Bentuk telepon genggang juga bermacam-macam
4.      Televisi
Televisi adalah alat informasi. Televisi juga alat hiburanketika kita merasa bosan.
Banyak acara yang dapat kita tonton di televisi, film kartun yang lucu, kehicupan binatang, penyanyi cilik juga masih banyak lagi.

5.      Komputer
Komputer memudahkan pekerjaan. Komputer membantu kita mengetik, berhitung juga menggambar, banyak yang dapat kita lakukan dengan komputer.
6.      Laptop
Komputer ada dua macam, ada komputer meja, juga ada komputer yang bisa dibawa kemana-mana. Komputer yang bisa dibawa namanya laptop, laptop lebih kecil dan lebih ringan.
MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN:
-          Model Pembelajaran :
Kontekstual
-          Metode Pembelajaran:
Metode demonstrasi, tanya jawab, pemberian tugas

LNAGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN


Pertemuan ke -1

a.       Kegiatan awal (10 menit)
Fase – 1 (Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa)
-          Guru menyiapkan beberapa gambar alat-alat komunikasi sederhana

b.      Kegiatan inti (50 menit)
Fase – 2 (Mendemonstrasikan pengetahuan)
-          Guru menunjukkan berbagai contoh alat-alat komunikasi sederhana di lingkungan sehari-hari
-          Guru Menjelaskan pengertian alat komunikasi
-          Guru Menjelaskan kegunaan alat

Fase – 3 (Membimbing pelatihan)
-          Guru meminta siswa untuk menyebutkan beberapa macam alat komunikasi sederhana

Fase – 4  ( Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik)
-          Siswa dapat menunjukkan macam-macam alat komunikasi sederhana
-          Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik dari macam-macam alat-alat komunikasi sederhana

c.       Kegiatan Akhir (10 menit)
Fase – 5 (Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan penerapan)
-          Guru merefleksi pelajaran hari ini
-          Semua siswa menyimpulkan deskripsi alat-alat komunikasi sederhana


Pertemuan ke -2

a.       Kegiatan awal (10 menit)
Fase – 1 (Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa)
-          Guru menyiapkan beberapa gambar alat-alat komunikasi sederhana

b.      Kegiatan inti (50 menit)
Fase – 2 (Mendemonstrasikan pengetahuan)
-          Guru menunjukkan beberapa contoh alat komunikasi sederhana
-          Guru menjelaskan pengertian serta berbagai manfaat dari contoh alat komunikasi berupa bel pintu, telepon dan telepon genggam

Fase – 3 (Membimbing pelatihan)
-          Guru membimbing siswa untuk memahami pengertian dan manfaat alat komunikasi sederhana berupa bel pintu, telepon dan telepon genggam

 Fase – 4  ( Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik)
-          Guru meminta siswa mencatat materi yang diberikan

c.       Kegiatan Akhir (10 menit)
Fase – 5 (Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan penerapan)
a. Guru merefleksi pelajaran hari ini
b.Guru mengingatkan siswa untuk belajar lagi di rumah

Pertemuan ke -3

a.       Kegiatan awal (10 menit)
Fase – 1 (Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa)
-          Guru menyiapkan beberapa gambar alat-alat komunikasi sederhana

d.      Kegiatan inti (50 menit)
Fase – 2 (Mendemonstrasikan pengetahuan)
-          Guru menunjukkan beberapa contoh alat komunikasi sederhana
-          Guru menjelaskan pengertian serta berbagai manfaat dari contoh alat komunikasi berupa televisi, komputer dan laptop

Fase – 3 (Membimbing pelatihan)
-          Guru membimbing siswa untuk memahami pengertian dan manfaat alat komunikasi sederhana berupa televisi, komputer dan laptop

 Fase – 4  ( Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik)
-          Guru meminta siswa mencatat materi yang diberikan

e.       Kegiatan Akhir (10 menit)
Fase – 5 (Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan penerapan)
a. Guru merefleksi pelajaran hari ini
b.Guru mengingatkan siswa untuk belajar lagi di rumah

ALAT BAHAN/ SUMBER BELAJAR :

-          Buku Panduan
-          Perangkat komputer
-          Alat komunikasi sederhana

PENILAIAN

Data kemajuan belajar diperoleh dari :
1.      Tes Lisan
2.      Tes Kinerja/Performansi




Kertosono, 16 Juli 2018
Guru Kelas I



Mariatul Ulfa, S.Pd


Senin, 14 Januari 2019

MIE AYAM SYAFFIRA MASUK GANG SEMPIT TAPI MASIH RAME PEMBELI????BEGINI RAHASIANYA :D


Lokasi sangatlah menentukan suatu usaha, itu merupakan rumus suatu usaha. mungkin yang dari prodi ekonomi jauh lebih paham ya say :D
ada yang bilang ni lokasinyamasuk gang, sudah gitu pelosok mana laku? tapi kok rame? jangan jangan pakai pesugihan atau bisa yang dibilang memuja setan :D hahahahahaha
jangan salah say ketika kita mau berusaha menlateni usaha kita tidak akan pernah sia sia
ini kebetulan yg masak mas mas ganteng penyabar dan pinter, tak akui orange pinter karena setiap kali ada masakan baru pasti pengen nyobain, dari mencoba beliau sudah tau cara buatnya cara masaknya memang orange cerdas, dari situ beliau selalu membuat rasa yang baru yang lebih enak dan lebih enak, selain itu harganya juga terjangkau say hanya 5000 per porsi, yang dijamin kenyang dech :D
begitulah critanya manusia dibekali Allah akal dan pikiran yang jauh dari kesempurnaan dari pada makhluk lainnya,. kena harus mengagungkan setan, padahal sejatinya derajat manusi jauh diatas setan, tetap berusaha dan percaya hanya Allah yang bisa memberikan yg terbaik untuk kita., semoga bermanfaat :D
terimakasih sudah baca artikel saya
yuk dicoba MIE AYAM SYAFFIRA SAMBIJAJAR KERTOSONO↵